Схема обследования ребёнка учителем-дефектологом
Общие сведения о ребёнке и его семье: фамилия, имя, отчество, возраст, состояние здоровья, образовательное учреждение, класс (группа), история обучения, состав семьи, культурно-бытовые условия в семье, особенности взаимоотношений в семейном коллективе.

Раскройте сущность понятия «контроль результатов учебно-познавательной деятельности учеников». Охарактеризуйте виды контроля. Перечислите формы контроля.

Контроль – неотъемлемый элемент традиционного учебно-воспитательного процесса, благодаря которому реализуется обратная связь в обучении, что позволяет корректировать ход учебного процесса, ставить конкретные задачи в дальнейшем обучении.